Coordination des formations

La cellule « Formations » a une fonction de coordination. Sa mission est d'assurer au niveau d'UniverSud Paris, dans des domaines affichés, aide et soutien aux chargés de mission afin qu'ils disposent d'une cartographie des formations master et doctorat. Celle-ci doit trouver son prolongement sur le terrain de la communication en direction des utilisateurs et du public.

Dans le cadre des pôles thématiques délégués à UniverSud Paris, cette cartographie de l'existant est formulée en termes de nombre d'étudiants, de variété des profils d'origine disciplinaire, d'établissement de rattachement, d'age, de sexe, de catégorie socio-professionnelle et de nationalité des étudiants recrutés, mais aussi de moyens (humains et matériels) mobilisés pour les masters et les doctorats. Une photographie des partenariats industriels aussi bien qu'académiques est également proposée.

La carte des formations du PRES, accompagnée d'un inventaire des compétences conférées par les masters, permettra de proposer une offre de formation cohérente, non-redondante et la plus proche possible des besoins des partenaires industriels locaux comme des besoins socio-économiques formulés par les collectivités territoriales ou des associations. Le travail de la cellule « Formations » se structure autour de trois axes :

• axe 1. « Habilitations 2010-2013 »
• axe 2. « Ecoles Doctorales »
• axe 3. « Suivi des étudiants »

Axe 1 : Habilitations 2010-2013

Le principal chantier concerne la mutualisation de modules, par exemple ceux de M2 d'un établissement s'ils sont redondants avec ceux d'un autre en M1 ou M2. Les écoles d'ingénieurs seront tout particulièrement associées à ce chantier. La co-habilitation de masters avec des parcours affichés et complémentaires entre partenaires du PRES est encouragée. La possibilité de créer de nouveaux M2 répondant à des demandes « de niches » est à l'ordre du jour. Une analyse approfondie de l'offre et de la demande de formation dans le territoire du PRES est engagée ; elle repose sur la concertation de tous les acteurs (chargés de mission des pôles thématiques du PRES, laboratoires, industriels, collectivités) afin que chaque pôle thématique dispose d'une stratégie de développement propre.

Axe 2 : Ecoles Doctorales

La réflexion porte sur toute l'organisation des études doctorales au sein du PRES. Deux types de développement sont envisageables :

• un travail d'ingénierie coopérative entre les différentes écoles doctorales existant dans les établissements fondateurs et associés, pouvant déboucher sur une reconfiguration des périmètres de celles-ci dans le PRES.
• la mise en place de cours transversaux partagés permettant d'achever la formation des doctorants du PRES. Quand les emplois du temps le permettent, les mélanges de populations entre écoles doctorales sont enrichissants.

Axe 3 : Suivi des étudiants

La coordination « Formations » a pour mission d'une part d'assurer le suivi des diplômés et de leurs conditions d'insertion professionnelle et, d'autre part, de suivre les parcours d'études des étudiants dans les formations pour assurer la promotion des plus performants en termes d'insertion.

L'activité de la coordination « Formations » du PRES repose sur les principes de fonctionnement suivants :

• associer les coordinateurs et chargés de mission des pôles thématiques à la définition des orientations stratégiques d'offre de formation, cohérentes et complémentaires ;
• faire du sur-mesure pour le territoire du PRES, en particulier en fonction de son maillage industriel ;
• partager les bonnes pratiques de fonctionnement, de recrutement, d'équivalence pour les diplômes, de suivi des étudiants, d'évaluation des formations.., etc. ;
• coordonner ces tâches avec les projets de VAE, de formation continue et de valorisation du PRES.