Sciences, techniques, cultures, société

Les études statistiques ont mis en évidence une ségrégation horizontale des étudiants et des chercheurs et enseignants chercheurs : très nombreuses dans les disciplines littéraires et les sciences humaines, les femmes sont proportionnellement moins nombreuses en droit et médecine, relativement présentes en chimie et en sciences, très peu nombreuses en technologie.

Notre système éducatif est actuellement l'objet de nombreux questionnements. La détermination d'un « socle commun » de connaissances et de compétences acquis par tous les élèves au terme de la scolarité obligatoire est aujourd'hui discutée tandis que la capacité de l'école - et notamment du « collège unique » - à réduire les inégalités d'accès aux savoirs est contestée.

Face aux interrogations de nos concitoyens sur les réels progrès mais aussi les risques apportés par les sciences et les techniques, la recherche peut-elle désormais se passer d'éthique et échapper au droit?